如果有天，只剩下一份堅持

帶著一份使命感去教學生化妝。

一直堅持「一對一」授課，主因自小在填鴨式教育下長大，深深明白大班教學屬於「點題式」，更遑論讓個體按並其方式學習成長。不設2小時速成班，是因為根本不可能把那麼複雜的技術，縮短成2小時的雞精班，我不喜歡見到學生帶著迷惘離開。

我是很典型的環境學習型。凡是能見能摸的，都會讓我學習得更得心應手。還記得中學讀地理，有次老師帶隊看石頭，至今我還記得那花崗岩石頭的型態。當年大學畢業後在出版社工作，常常接觸到有關性格和學習模式的學說，又有機會參加很多相關的培訓課程，有天終於解開了一個謎底–為什麼我完全無法消化化學課的資料！雖然讀書時曾經因為無法駕馭某些學科感到很重的無力感，還好沒有因此而自卑（但我知道當時很多同學都有這問題），音樂方面我有點小天份，平衡了心靈情緒的健康。

每個人都有一條屬於自己的路。問題是，作為當事人，常常當局者迷，誰能夠為你解開問題所在？

化妝，看不懂的以為是一堆奢侈品塗在臉上，看得懂的才知道那是物理科學和藝術顏色的結合。三原色和互補色的原理，你知道那是怎麼影響你挑選粉底和遮暇膏嗎？你知道體溫如何影響毛孔變化，從而讓你的化妝產生變化嗎？化妝品裡的物理份子和化學物，對你的皮膚有怎樣的影響？諷刺的是，以上這些，是我在澳洲上花藝課、看書和看科學電視節目學回來的。我花過很多錢進修，卻從來無人講過顏色原理，豈不知化妝本來就是對顏色的認知？在這行工作久了，我更覺得外界對化妝師工作評價參差，不多不少是因為實際訓練過於牛皮毛，沒有紮實的基礎。當年畢業後，也曾因為出錯感到挫敗，現在回想就是因為對化妝的認知膚淺，不懂原理。

亞洲教育和成長模式，都是倒模式代代相傳，全是照顧群體多於個體。在這制度下，犧牲的人不計其數。所謂犧牲，我會形容某個有機會擁有更精彩人生的可能性。

最近我常常問自己，工作多年了，可以為社會做點什麼事嗎？近來好像患了社交媒體怠倦症，每天要更新資訊和發文，壓力實在不少，我也開始懷疑這個社交媒體之路未來能讓怎樣走下去？照片再美，我還是一個人自彈自唱，其實我最愛的，還是藉著工作「生命影響生命」。雖然為了保持工作質素和初心，犧牲了一些收入，也有迷惘的時候，不過那是惟一讓我能夠撐下去的理由。對我這種為意義而生的人來說，尋找意義是多麼的重要。

你呢？